Inleiding

Sommige studentenproblemen zijn niet op korte termijn op te lossen
Wie als studieadviseur zich als 'helper' van een student wil opstellen zal er rekening mee moeten houden dat sommige studenten niet zijn te 'helpen'. Op grond van denkpatronen en levensthema's blijven studenten soms de studie inadequaat aanpakken en zijn daar niet in te corrigeren. Verwijzing voor psychologische hulp kan nodig zijn. Soms is er (helaas) weinig te helpen, maar vaak is het wel mogelijk om gezamenlijk met een student de situatie onder ogen te zien en oplossingen te ontwikkelen.

Vermijd valkuilen en volg vuistregels
Door een aantal valkuilen te vermijden en een aantal vuistregels te volgen is de effectiviteit van een gesprek te vergroten. Drie voorbeelden van gesprekken worden genoemd. De gesprekken zijn grotendeels gebaseerd op citaten van studieadviseurs en studenten, maar zo beknopt weergegeven dat deze geschetste gesprekken iets van een sketch weghebben.

Drie adviesgesprekken met een student met zeer slechte studieresultaten
De situatie is de volgende. Een studieadviseur hoeft tot doel om een student met zeer weinig studiepunten er van te doordringen dat stoppen met de studie wel eens het beste kan zijn. Het ziet er immers niet naar uit dat deze student een negatief advies ontloopt en nu zijn er nog mogelijkheden om zich op een andere opleiding te oriënteren.

In deze situatie een effectief gesprek voeren is niet eenvoudig. Drie gesprekken worden schematisch geschetst.

1. het 'zachte gesprek'
2. het 'harde gesprek'
3. het 'problem solving gesprek'